Nos vamos a un Congreso de Innovación Educativa
Estamos muy contentos y emocionados porque el próximo sábado 16 de marzo nuestro Grupo Ciberluna , al completo, nos vamos a Badajoz, al P...
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¡Hola!
Aquí estoy de nuevo para explicaros esta vez los resultados de la segunda encuesta que hicimos, esta vez a los alumnos más mayores del instituto.
No era una encuesta muy larga, como recordaréis, pero sí nos ha costado más trabajo en esta ocasión interpretar los resultados.Para eso hemos investigado un poco, y hasta hemos hecho infografías por el camino, como esta:
Con ese resumen, ya puedes tener una idea de qué va el trabajo que os traemos hoy y os dejamos aquí enlazado en formato Sway. Si lo prefieres, puedes descargar el informe en pdf. -
¡HOLA!
Yo soy Lucía y me toca poneros los resultados de la encuesta del USO DE LAS REDES SOCIALES en nuestro IES Castillo de Luna, que hicimos en febrero y marzo...¿os acordáis?
Seguro que sí.. con lo pesados que nos pusimos repartiendo! jajaja
Bueno pues aquí tenéis nuestro trabajo terminado, aunque ya os adelantamos algo en la Maratón de Radio que nos dimos en el Congreso de Innovación...
Ahora os lo dejamos aquí para que podáis verlo con tranquilidad, y atención: trae "recomendaciones" para los profes y los padres.
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Por fin tenemos nuestra nueva encuesta sobre el CIBERACOSO y el CIBERBULLYING, y hoy mismo hemos empezado a repartirlas por las clases de los más pequeños.
El enlace a la encuesta es este https://forms.gle/wp1s87YGikeBzqaa7
Igual que hicimos con las anteriores, estamos llevando en papel la encuesta a las clases de los grupos de primero y de segundo de la ESO y de FP Básica.
Aquí os dejamos un vídeo con las fotos que ha hecho hoy Natalia, con los compañeros Leila, Carolina, Raúl y Luci explicando en las clases cómo se rellena la encuesta.
Pensamos que en papel los compañeros más jóvenes lo tenéis más fácil para rellenar, y desde aquí queremos dar las gracias a todos los profesores que nos están ayudando y dan permiso para que interrumpamos su clase y entremos (bueno, y también a los que nos dejan salir para hacer este trabajo).
¿Quieres saber cómo hemos elaborado esta encuesta?
Hemos buscado bastante en Internet, consultando páginas de todo tipo, esta es la lista de nuestra WEB-GRAFÍA:
- Universidad de Córdoba: https://www.uco.es/laecovi/img/recursos/RFUY4MDDVCZWHkm.pdf
- Ministerio de Educación: http://www.violenciagenero.igualdad.mpr.gob.es/violenciaEnCifras/estudios/colecciones/pdf/Libro_18_Ciberacoso.pdf
- Prensa: https://www.europapress.es/portaltic/ciberseguridad/noticia-10-mensajes-adolescentes-redes-sociales-identifican-ciberacoso-20170910125956.html
- Profesionales particulares:
https://www.psicologia-online.com/que-es-el-ciberbullying-causas-y-consecuencias-4438.html
https://didaknet.com/2018/03/07/como-combatir-el-ciberacoso-en-grupos-de-whatsapp/
Así hemos aprendido a diferenciar las palabras:
El bullying, o acoso escolar, es el maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes, meterse con alguien o maltratar y abusar intencionadamente y de forma repetida en el tiempo.
El cyberbullying es un tipo de acoso en el que se utilizan los medios tecnológicos para meterse con alguien, como por ejemplo el móvil o Internet. Se llama cyberbullyng cuando los maltratadores y víctimas son menores de edad, y se llama ciberacoso cuando los acosadores son mayores de edad.
En la encuesta verás muchos ejemplos de situaciones de cyberbullying, y también tendrás espacio para contarnos alguna más que tú sepas y no hayamos dicho.
Con todo esto lo que queremos es AYUDARTE: queremos investigar este tema para detectar los problemas antes que sean demasiado graves, antes que nadie te haga daño.
Recuerda:
¡CIBERLUNA CONTRA EL CIBERACOSO!
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¡Hola!
Como podéis ver, no paramos!!
Hemos estado unos días muy liados porque al ver que por medio de los formularios no conseguíamos muchas respuestas, decidimos entregar las escuestas en papel.
Claro, después de repartir y de recoger hemos tenido que grabar las respuestas, una a una, y todos hemos ayudado, eso sí.
En resumen.... TACHÁN:
Tenemos
- Encuesta de redes sociales: han respondido186 estudiantes.
- Encuesta de relaciones en pareja: han respondido 147 personas.
Estamos muy contentos por la participación, y os daremos un respiro mientras estudiamos lo que hemos sacado, y luego volveremos con más...
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Se van acercando los Carnavales y cada vez tenemos más exámenes, ¡uf!
Estamos cansados de "escribir" y responder preguntas..., pero esta encuesta necesita solo unos pocos minutos y creemos que va a ser muy importante para nuestro trabajo.
Lo primero, es poner el enlace: https://goo.gl/forms/rXOKhntndU0L7RCm1
Y ahora os contaremos un poco sobre ella:
La encuesta la ha montado nuestro "técnico" David en un formulario de Google:
Las preguntas las hemos tomado de un cuestionario escrito que hizo la Diputación de Badajoz hace algún tiempo y nos pasó nuestra Orientadora.
Solo hay que ir marcando casillas, así que se hace rápidamente.
¡Ah! y por supuesto no se guarda ningún dato personal, puedes responder con sinceridad y anonimato, ¡¡ESTAMOS SEGUROS QUE EL TEMA TE INTERESA!!
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Hemos podido comprobar que los alumnos de primero de ESO tienen algunas dificultades para acceder al formulario de la encuesta de redes sociales... bueno, no os preocupéis.
Tenemos permiso para repartirla por las clases, porque es muy sencilla y rápida de hacer.
Aquí os dejamos de todas formas el enlace otra vez, y el cartel que hemos puesto en las clases por si quieres copiarlo en el móvil y la respondes desde ahí:
Aquí estamos el equipo repartiendo encuestas, (yo soy Leila haciendo las fotos)
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Esta semana hemos difundido en nuestro instituto la primera encuesta que hemos preparado.Es un "formulario" de Google en el que te preguntamos sobre las redes sociales que usas normalmente.Puedes responder a la encuesta desde este enlace: https://goo.gl/forms/
tr4Wo2FILSleurpx2 Se trata de una encuesta totalmente anónima, no se guardan datos personales, pero para poder trabajar con las respuestas que nos mandéis tenemos que recoger algunas cosas, como la edad o año de nacimiento, si eres chico o chica, o el curso en el que estás (pero no tu clase exacta).Pedimos tu colaboración en esta y las siguientes encuestas porque para realizar el trabajo de investigación que nos hemos propuesto hacer, necesitamos algunos datos.¡MUCHAS GRACIAS!
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